Unsere Kita
Schön, dass Sie uns im Internet besuchen!
Seit 1. April 2012 sind wir in unser neues Kinderhaus in der Zweibrückenstr. 40B in Forchheim umgezogen.
Wir möchten Ihnen unseren Kindergarten und unsere Kinderkrippe näher vorstellen.
Alle wichtigen Informationen haben wir für Sie in kompakter Form zusammengestellt. Konzeption, Krippenflyer und Kindergartenflyer stehen für Sie als PDF-Dokument zum Download bereit.
Wenn Sie Fragen haben, freuen wir uns auf Ihren Anruf oder auf einen Besuch in unserer Kindertagesstätte.
Bis dahin wünschen wir Ihnen viel Spaß beim Betrachten unserer Seiten.
Zu unserem Team gehören derzeit:
Kindergarten- und Krippenleitung
Christine Hamatna
Tel. 15251
Im Kindergarten:
1 Erzieherin Vollzeit
1 Erzieherin Teilzeit
2 Kinderpflegerinnen Teilzeit
1 Berufspraktikantin
In der Kinderkrippe:
1 Erzieherin Teilzeit
1 Kinderpflegerin Vollzeit
1 Vorpraktikantin
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Unsere Kinderkrippe
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Öffnungszeiten
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Leitsätze unserer Arbeit
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Bindung – Vertrauen - Bildung
Voraussetzung für Bildung ist eine vertrauensvolle Bindung zur Bezugsperson.
Bildung fängt bei der Geburt an.
Bildung findet in der sozialen Interaktion statt.
Das Kind ist Baumeister seiner Entwicklung und Bildung.
Kindliche Bildungsprozesse werden begleitet und unterstützt von Bezugspersonen, die das Kind stärken, anregen, herausfordern und zielgerichtet fördern. -
Leitziele von Bildung
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Stärkung kindlicher Autonomie und sozialer Mitverantwortung
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Stärkung lernmethodischer Kompetenz
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Stärkung des kompetenten Umgangs mit Veränderungen und Belastungen
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Elternarbeit - Dokumentation
Beobachtung und Dokumentation sind entscheidende Instrumente und Basis für unsere pädagogische Arbeit mit dem Kind ebenso wie die enge Zusammenarbeit mit den Eltern.
Um Eltern gegenüber aussagefähig zu sein über den Entwicklungsstand des Kindes,
arbeiten wir mit dem Portfolio-Konzept:
Mit Fotos und Texten (Lerngeschichten) dokumentieren wir von Beginn an alle wichtigen Entwicklungsschritte des Kindes.
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Schwerpunkte in der Kinderkrippe
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Hilfe und Begleitung beim Bewältigen von Übergängen
Begleitete Eingewöhnung nach dem Berliner Modell.
Zusammenarbeit mit dem Kindergarten. -
Anleitung zur Selbstverantwortung und Selbständigkeit
... mit Lust und Freude mit unseren "Portfolio-Ordnern". So begleiten und dokumentieren die Kinder ihre Entwicklung selbst mit. Pflege und Sauberkeitserziehung
Berücksichtigung individueller Bedürfnisse bei Füttern, Schlafen, Körperpflege.
Geduldige Unterstützung der Selbständigkeit. -
Bewegung
Anregend und vielfältig gestaltete Umgebung, um das Lernen durch Bewegung zu unterstützen und zu fördern. -
Förderung der Selbstwahrnehmung
Verschiedene Spiegelelemente regen zur Selbstwahrnehmung an. -
Sinneswahrnehmung
Alle Räume und Materialien sind auf vielfältiges Begreifen ausgelegt. -
Sprachentwicklung
Förderung der Sprachentwicklung durch vielfältige Kommunikation, Kniereiterverse, Fingerspiele, Lieder und Bilderbücher. -
Kreativität
Anregung zum eigenen schöpferischen Tun als wichtiger Baustein der Persönlichkeitsentwicklung.
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Unser Kindergarten
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Öffnungszeiten
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Wir begleiten Ihr Kind auf dem Weg zur Selbständigkeit
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Begleitetes Spielen, Forschen und Lernen in allen Räumen des Kindergartens für die 3½- bis 6jährigen.
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Gleitendes Frühstück im Esszimmer
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Täglicher Morgenkreis
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Malen an Staffeleien
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Gestalten und Basteln an der Werkbank
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Forschen und Experimentieren
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Bauen und Konstruieren
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Rollenspielecken mit Verkleidung für Buben und Mädchen
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Interessante Tisch- und Lernspiele im Spielezimmer
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Bücher und Zeitschriften in der Medienecke
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Klettern, Schaukeln, Springen, Balancieren im Turnraum
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Naturerfahrungen im großzügigen Garten
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Bewegung mit Fahrzeugen und Bauen mit Großbausteinen auf dem Hofgelände
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Besonderheiten in unserem Kindergarten
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Im Jahresverlauf gibt es verschiedene Projekte
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Religiöse Einheiten mit unserem Gemeindepfarrer
- Stadtentdecker (wöchentliche Exkursionen der Vorschulkinder zu Polizei, Feuerwehr, Bücherei, Altenheim, Bürgermeister etc.)
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Wunschkiste (wöchentliche beliebte Aktivitäten wie "Kochen und Backen", Spaziergänge, Naturerfahrungen und Experimente für die 4-5jährige
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Spielekiste (wöchentliche Kreis-, Finger- und Singspielzeit für die 3-4jährigen
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Themen, die mit den Kindern erarbeitet werden (z.B. „Der Igel“, „Unterwasserwelt“, „Unsere Erde“)
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Anleitung zur Selbstverantwortung und Selbständigkeit mit Lust und Freude mitunseren "Portfolio-Ordnern". So begleiten und dokumentieren die Kinder ihre Entwicklung selbst mit.
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Externe Angebote (Zusatzgebühr)
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musikalische Früherziehung
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Nachbetreuung nach Kindergartenschluss durch eine Tagesmutter
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Schwerpunkte unserer Arbeit
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Persönlichkeitsbildung
Wir möchten gemeinsam mit den Eltern die Persönlichkeit des Kindes stärken und sie auf dem Weg zu selbständigen, selbstbewussten, verantwortungsvollen Menschen begleiten. -
Bewegung/Förderung der Motorik
Kinder begreifen sich selbst und ihre Umwelt in der Bewegung. Wir wollen ihnen vielfältige Bewegungsabläufe sowohl im Haus als auch außerhalb ermöglichen. -
Sprache/Kommunikation
Die Kinder sollen Sprache als Mittel zum Ausdruck erleben, um sich mitzuteilen, Wünsche und Bedürfnisse zu äußern und die der anderen wahrzunehmen. -
Offene Arbeit
Alle Räume und Flächen der Einrichtung werden genutzt und es wird eine anregende, qualitativ hochwertige Lebens- und Lernumgebung geschaffen, in der sich Kinder eigenständig bewegen können.
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